Conozca a los participantes en nuestro proyecto de canalización de talentos de salud mental

En 2016, aprendimos sobre la escasez crítica de profesionales de salud mental bilingües/biculturales en nuestra región y los desafíos que enfrentan nuestros vecinos latinos para acceder a la terapia. Con el apoyo de nuestros donantes visionarios, lanzamos el Proyecto de canalización de talentos de salud mental para brindar becas a estudiantes bilingües/biculturales en programas aprobados de nivel de maestría, junto con estipendios para ayudarlos a superar el estrés financiero de obtener horas profesionales, licencias y su primer empleos en el norte del condado de Sonoma.

Nos gustaría que conociera a algunos de nuestros participantes de Mental Health Pipeline:

Sonia Aguilar está comenzando su segundo año en la USF en el otoño de 2020 y anteriormente se vio obligada a abandonar sus estudios debido a dificultades económicas y mencionó que gracias a esta beca puede continuar sus estudios y Sonia está extremadamente agradecida. . Espera poder utilizar su experiencia bilingüe/bicultural para ayudar a quienes más lo necesitan dentro de la comunidad latinx y, en última instancia, le gustaría trabajar con víctimas de abuso.

Sergio Aguirre ha estado trabajando en el Distrito Escolar de Windsor a través de SOS durante un año, y en Windsor también completó su pasantía. Como alguien cuyos padres no hablaban mucho inglés, comprende el valor de tener consejeros bilingües y le apasiona servir a la población estudiantil latinx y sus familias a través de desafíos académicos, sociales y emocionales.

Eylin Blake está completando su pasantía en el distrito escolar de Mark West y comenzará su carrera profesional en Mark West en el otoño. Desde Shelter in Place, Eylin ha estado haciendo mucha terapia de juego virtual con sus pacientes a través de Zoom. El distrito escolar de Mark West y sus estudiantes sufrieron mucho durante el incendio de Tubbs de 2017 y aunque Mark West no estaba inicialmente en nuestra lista de sitios aprobados, sentimos firmemente que Mark West debería incluirse ya que la necesidad de profesionales de la salud mental era grande y la La junta aprobó por unanimidad la adición.

Claudia Caballero González completó sus dos años académicos en mayo de 2020 y comenzará su pasantía en el otoño. Claudia se unirá a su compañera de estudios Yadira Esparza en el nuevo programa a través de SRCS, trabajando con estudiantes y sus familias que actualmente no reciben servicios debido a la falta de consejeros de habla hispana. El objetivo de Claudia siempre fue trabajar en las escuelas, ya que es allí donde puede llegar a una gran cantidad de niños y brindar educación sobre salud mental a los estudiantes y sus padres en su idioma nativo.

Daisy Cardenas comenzará su segundo año en la USF en el otoño de 2020. Daisy tiene antecedentes de trabajo con organizaciones locales sin fines de lucro que sirven a comunidades latinas y desatendidas. Actualmente, trabaja en el Programa HOPE en SRJC, donde trabaja con estudiantes de primera generación de bajos ingresos que están interesados en carreras de atención médica con la esperanza de incorporar más profesionales bilingües y biculturales a nuestra fuerza laboral. A Daisy le apasiona reducir el estigma que rodea a recibir atención de salud mental, particularmente en la comunidad latinx, y brindar asesoramiento a las personas afectadas por traumas. Daisy está agradecida y orgullosa de ser parte del Proyecto de canalización de talentos de salud mental, ya que la está ayudando a alcanzar las metas con las que una vez soñó.

Yadira Esparza completó sus dos años académicos en mayo de 2020 y en el otoño de 2020 comenzará su pasantía en las Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa en un nuevo programa creado recientemente para atender a los jóvenes monolingües en riesgo y sus familias que anteriormente no recibían atención. Al igual que Mark West, SRCS no estaba en la lista de sitios aprobados, pero sentimos que este nuevo programa fue extremadamente beneficioso para el área y la población a la que servirá. SRCS ahora se ha agregado a nuestra lista de sitios aprobados.

Claudia Hernandez es nuestra única alumna de SSU y recientemente completó sus dos años académicos en mayo y, en el otoño de 2020, comenzará su pasantía en SOS y se ubicará en Windsor High School. Claudia tiene experiencia en servicios sociales y ha pasado mucho tiempo trabajando con la población sin hogar. A Claudia le apasiona reducir el estigma en torno a la atención de la salud mental.

Cesia Jovel comenzará su segundo año en la USF en el otoño de 2020. Cesia siente que es nuestra responsabilidad moral brindar acceso a consejeros bilingües y reducir el estigma de los problemas de salud mental, y quiere ser un agente de cambio dentro de la comunidad Latinx.

Eloisa Ruano González comenzará su segundo año en la USF en el otoño de 2020. Eloisa es una ex periodista que pasó una década cubriendo injusticias sociales y trabajó incansablemente para dar voz a los marginados de la sociedad. Eloisa está agradecida por la oportunidad de pronto poder brindar asesoramiento a los afectados por la pobreza, el trauma u otros problemas donde los servicios de salud mental pueden marcar una gran diferencia.

Luigi Valencia ha estado trabajando a través de SOS en los Distritos Escolares de Windsor y Healdsburg durante dos años, y pronto también trabajará con el Distrito Escolar de Cloverdale. Se especializa en jóvenes en riesgo y trabaja en estrecha colaboración con la policía local en su programa de diversión para jóvenes. Además de trabajar a tiempo completo, Luigi también se está entrenando para convertirse en oficial de policía y terminará la Academia de Policía a principios de este verano. Su intención es continuar trabajando con SOS y la policía local para apoyar a los jóvenes en riesgo. Desde Shelter in Place, Luigi está viendo a todos sus pacientes de 8 a 74 años a través de Zoom.

Si desea ayudarnos a abordar la escasez de profesionales de salud mental bilingües/biculturales en nuestra región, eche un vistazo a nuestra página de donaciones y descubra cómo puede apoyar nuestro trabajo.